Utbyggingen av utdanningssystemet i Norge har i liten utstrekning redusert sammenhengen mellom foreldres og barns utdanningsnivå. Bedret offentlig studiefinansiering har imidlertid ført til at økonomisk støtte fra foreldre ikke lenger spiller noen avgjørende rolle for lengden på barns utdanningsløp. Dette er en av konklusjonene i en nylig publisert artikkel av sosiologen Tale Hellevik.

Hun rapporterer også at få unge i dag får støtte fra foreldre til boligkjøp og at det er ikke lenger er slik at foreldrenes sosioøkonomiske status har stor betydning for den støtten som gis. Foreldre ”ser an” om hjelp er påkrevd, de hjelper barna med lån dersom de har problemer med å få innvilget lån andre steder, og de gir hjelp til å oppnå en rimelig boligstandard, skriver Tale Hellevik.

Kilde: Sosial reproduksjon i etableringsfasen: betydningen av foreldres økonomiske støtte.

Hellevik, T. (2008) Sosiologisk tidsskrift , 16(1):55-77

Les også mer på: http://www.nova.no/index.gan?id=9236&subid=0