Utvidet ramme anbefalt for fagprøven for blomsterdekoratører

Jorunn Dahlback fikk tilslutning fra fagrådet til et forslag om å utvide rammen for fagprøven i faget fra tre dager sammenhengende til 14 dager som ramme

I Faglig råd for design og håndverk har representanten for blomsterdekoratørfaget Jorunn Dahlback presentert en søknad om endring av læreplan i fra blomsterdekoratørfaget

Saken er at opplæringsloven ikke blir ivaretatt ved at ikke alle kompetansemålene kan prøves med dagens begrensning i at 3 virkedager skal være sammenhengende. Faget ønsker at rammen skal være 14 dager – slik at kandidaten kan planlegge oppdraget, bestille materialer, beregne mengde og pris (budsjett), som er en viktig del av kompetansen de skal prøves i.

Bestilling av blomster er avhengig av sesong, og både pris og vareutvalg varierer fra uke til uke hos hovedleverandørene i Nederland. Ved at Norge er et langstrekt land er det ulik leveringstid fra sted til sted. For å ivareta disse hensynene må rammen for gjennomføring av svenneprøven utvides, slik at planlegging og bestilling kan gjøres i forkant av den praktiske gjennomføringen av prøven.

Vedtak i rådet ble:

Rådet støtter søknaden fra blomsterdekoratørfaget til en utvidet ramme på 14 dager for gjennomføring av svenneprøven. Med bakgrunn i denne saken og tidligere sak om svenneprøve i frisørfaget ønsker rådet å foreslå en generell sak på rammen for fag- og svenneprøvene i DH fagene, som bør behandles i SRY. Saken kan sees i sammenheng med saker knyttet til vurdering, elevenes egen vurdering, dokumentasjon.

Les mer: www.blok.no

Nasjonal standard for realkompetansevurdering anbefalt

Kjell Reidar Hetland utfordret SRY til å støtte opp om et nasjonalt prosjekt for å finne en nasjonal standard for realkompetansevurdering og fikk sterk støtte

SRY delt på midten om realkompetansevurdering

Bente Søgaard fikk ikke noe flertall i Samarbeidsrådet for yrkesopplæring (SRY) for å legge bedre til rette for at realkompetansevurdering kan erstatte yrkesteoretisk prøve for praksiskandidater. Det uvanlige skjedde at rådet delte seg på midten og således ikke kunne ikke gi noen anbefaling til departementet

Opplæring av prøvenemnder og klagenemnder prioriteres

Åge Risdal rapporterer at Utdanningsdirektoratet har fordelt 72 millioner kroner som brukes til å utvikle materiell og å etterutdanne yrkesfaglærere, faglige ledere og instruktører i lærebedrift, prøvenemnder og klagenemnder for fag- og svenneprøver (Arkivbilde)

Fagprøver i de nye ”åpne” fagene

Innspill fra Marit Sæthern, fagopplæringsseksjonen i Vestfold fylkeskommune