|
Ken Mario Andersen er student ved Fagskolen Tinius Olsen og synes at undervisning med hjelp av webkonferanse fungerer overraskende bra
Undervisningen via webkonferanse foregår slik at hver deltaker har et webkamera og øretelefoner med mikrofon som tar seg av lyd og bilde. Læreren kan overføre innholdet fra dokumenter, presentasjoner, en elektronisk tavle og skjermbilder fra eventuelle programvarer det undervises i. Disse mulighetene er spesielt aktuelle ved læring av for eksempel dataassistert konstruksjon (DAK) som er sentralt i flere studier ved fagskolen på Kongsberg.
Ken Mario Andersen forteller til Nettavisa for fagopplæring at webkonferanse ble brukt veldig mye i det første året på fagskolen. I det andre året har behovet vært litt mindre, men nå brukes likevel dette hjelpemidlet fem timer i uka. Ken har hatt litt problemer med linjene, men som helhet synes han at opplegget fungerer overraskende bra.
Fagskolen Tinius Olsen videreutvikler sin nettsatsning, og tilbyr nå nettstudentene virtuell undervisning via et webkonferansesystem. - Systemet er svært enkelt å bruke, hvis man har en grei PC og bredbåndslinje, er det nesten bare å plugge inn kamera og hodetelefoner, så er man i gang, forteller Tommy Hvidsten, ansvarlig for nettstudiene på Fagskolen Tinius Olsen.
Finn Simensen, som er rektor på fagskolen, sier til Nettavisa for fagopplæring at tilbudet om webkonferansen til deltidsstudentene gjør studiene mye mer fleksible i forhold til studentenes jobbsituasjon. Når klasserommet blir flyttet hjem til hver enkelt student, blir behovet for å være på skolen redusert. Det jobbes nå med å finne lagringsmuligheter, slik at studentene også kan spille av timene utenom oppsatt timeplan. Men vi vil opprettholde kravet om deltakelse i undervisningen i sann tid. Dialogen mellom lærer og student, og student-student er viktig, akkurat slik den er i vanlig klasseromsundervisning. Ikke minst gjelder dette for fagskolen, som i sin opplæring i stor grad bruker studentenes erfaringer fra praksis
|
